有效课堂刍议

作者：梁海军

来源：甘肃教育, 2019, (23): 115.

• 有效课堂
• 特征
• 模式
• 参与
• 多样性

<正>有效课堂指老师有计划、有目的的组织学生实现有效学习的活动过程,教师不断地释放信息,学生有效地将信息装入大脑,从而实现了有效学习。课堂的有效性指绝大多数学生能够在规定的时间内参与教学,掌握规定的教学内容的课堂教学。有效课堂指尽可能多地完成教学任务,学生尽可能多地学习并掌握所学内容。