核心素养导向下一道模考试题的命制实践与思考

作者：胡善俊

来源：中学数学教学, 2020, (03): 66-70.

• 命题实践
• 核心素养
• 思维品质
• 学习潜能

以一道模考试题的命制过程为例,展示了核心素养导向下数学命题的实践与探索,追寻了立足考查数学基础知识与基本技能,考查学生理性思维和探究能力,考查学生思维品质和学习潜能的命题目标.