随着新课程改革的深入发展,初中道德与法治教育教学也紧随时代步伐做出了许多新的变革。作为中学德育教育教学的重要组成部分,在当前"立德树人"的时代要求中培养合格的、优秀的人才具有重要意义。而农村教育一直以来都处于较为落后的状态,农村初中道德与法治教学仍存在许多不足。本文将针对新课标要求,结合当前农村教学现状,对初中道德与法治有效教学作出策略探究,以期为当前教学一线教师提供些许有益思考和启发。
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