构建可持续教学质量改进保障体系研究——以广西梧州学院为例

作者：陈洁; 黄钰婷

来源：知识窗(教师版), 2023, (05): 6-8.

• 高校
• 工程教育认证课程
• 保障体系

文章对当前我国高校工程教育认证课程管理和教学评价工作现状与问题进行分析，并从现实教育角度，提出建设可持续改进教学质量的路径。

• 单位
  梧州学院