为了解我国教师生存状态的研究现状、前沿热点与演化路径,运用CiteSpace可视化软件对2002—2019年有关我国教师生存状态的411篇研究文献进行统计分析,结果显示:研究文献数量总体呈上升趋势,核心研究机构和作者群初步形成;研究热点主要集中在教师生存状态的理论内涵、对象、方法、问题、影响因素及对策等方面;民办园、普惠园幼儿教师的生存现状是近三年的高频热点;演化路径逐渐呈现出多学科融合、综合性较强的特征。
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