“三教”改革背景下五年制高职思政课程教学改革

作者：殷小芬

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (68): 66-70.

• “三教”改革
• 五年制高职
• 思政课程

《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”（教师、教材、教法）改革的任务，以解决教学系统中“谁来教、教什么、如何教”的问题。五年制高职兼有中职和高职学段，其思想政治课教学改革需要从“赋能”教师以提升素养能力、“升级”内容以推动教材改革、“激活”教法以增强教学实效等方面加强研究。

• 单位
  江苏联合职业技术学院南京工程分院