摘要

<正>“双减”政策的实施是当前基础教育领域的重要实践议题。作为一项国家层面的系统改革,“双减”不仅关涉减轻义务教育阶段学生学业负担和课外培训负担政策的落地,亦关乎落实立德树人根本任务、构建中国特色的高质量教育体系、保障教育公平和舒缓社会焦虑的战略性安排和系统性部署,因而获得了社会各方的普遍关注与期待。历经两年多的推行,“双减”政策已初见成效,校外培训机构的无序扩张也得到有效遏制,校内课程作业设置更趋合理,课后服务制度日渐完善,学校教育的主阵地作用重新彰显。