从研究生导师自身能力的培养、培养学生独立思考及学习的能力、培养研究生医患沟通的能力、培养研究生良好的临床思维、指导研究生开展科研工作、注重研究生实践能力的培养、注重因材施教、提供良好的教学环境、培养研究生优秀的人文内涵、注重研究生良好性格的塑造、注重人生目标的培养几个方面探讨如何引导当代研究生更好的取得自我突破和提高科研水平。