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摘要
医疗大数据的迅猛发展，医疗模式的深刻变革，检验技术自动化程度的不断提高，为实验诊断学实习教学模式改革提供了坚实的基础。我院以前期建立的吉林省健康儿童检验项目数据为基础，将检验数据与大数据分析手段相结合，建立了儿童检验信息化系统，该系统以动态曲线展示不同年龄段检验项目结果分布。教师讲授及演示信息化系统，学生随时动手操作，并以问题为导向分析数据变化，提出建设性诊疗意见，以此构建新的教学模式。该教学模式提升了学生自主学习和临床思维能力。
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单位吉林大学第一医院
