深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。然而，从实施现状看，高校在开展创新创业教育过程中仍普遍存在多种问题。整体性治理模式的公共属性及其对组织的协调、对资源的整合理念精准契合了高校创新创业教育的变革要求，为此，可立足整体性治理视角，引导高校通过调整价值取向、优化组织结构、创新发展模式、深化技术嵌入等措施，全面推进高校创新创业教育转型升级。
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