乡村振兴教育与教育振兴乡村研究

作者:宋翠平; 李宗霖
来源:当代教育论坛(管理研究), 2022, 1-9.
DOI:10.13694/j.cnki.ddjylt.20220607.004

摘要

实施乡村振兴,要把教育放在优先发展的位置去考量,全面提升和高质量发展乡村教育。文章简要叙述了中国乡村教育发展的历史脉络,阐述了改革开放乡村教育发展的新成就及新需求,指出了提高乡村教育质量是乡村教育振兴的基础工作,具有“源动力”的意义。探讨了乡村振兴背景下乡村教育的现状及其原因,有针对性地探索教育在乡村振兴中的作用和实践路径,着力解决乡村教育发展不均衡、不充分的矛盾,振兴和发展乡村基础教育。

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