痕迹理论——为英语词汇识记运用“助力”

作者：邢霞

来源：新课程导学, 2019, (05): 98.

• 痕迹理论
• 英语词汇
• 识记

本文以痕迹理论为指导,阐述了多元化记忆策略有助于开阔学生认知视野和促进思维发展。围绕痕迹理论,提倡限时记忆竞赛、举一反三记忆和融入语句表达等方法,以此增强学生的语言综合运用能力。