论在小学高年级数学教学中培养创新思维

作者：项文明

来源：新课程导学, 2021, (23): 79-80.

• 创新思维
• 小学数学
• 高年级

小学是小学生思维定型的关键时期,以数学教学为例,为了更好地培养小学高年级学生的创新思维,教师可以结合教学现状和学生特点进行针对性创新教学,以数学知识为理论基础,提升学生的独立思考能力,同时利用数学的抽象特性,帮助学生养成善于总结和回顾的良好习惯,有效提升他们的数学计算速度和创新能力,进而提升教学质量和学习效果。