高职学生综合素质教育评价体系研究

作者：吴小利; 王敏锐

来源：才智, 2021, (17): 52-54.

• 高职学生
• 综合素质
• 教育评价体系

职业院校是培养高素质技能型人才的摇篮,现代社会的不断发展对高职院校人才培养提出更高要求,一方面要培养学生的专业素养,另一方面还要对学生综合素质进行培养,这样才能更好地满足社会和岗位发展需求。基于此,本文主要围绕高职学生综合素质教育评价体系展开探究,以期能够为其他同类院校发展提供参考和借鉴。

• 单位
  阜阳幼儿师范高等专科学校; 教育学院