基于微课的翻转课堂在高职数学教学中的应用

作者：肖云; 孙强

来源：杨凌职业技术学院学报, 2017, 16(01): 70-72.

• 微课
• 翻转课堂
• 高等数学
• 高职院校

针对高职院校的师资、教材、学生以及教学环境相对薄弱的现状,根据微课和翻转课堂的概念及特征,提出了基于微课的翻转课堂教学模式应用于高职高等数学教学中,有利于改善目前高职院校高等数学教学课时少、内容多、任务重等现状,有利于提高高职学生的学习积极性与主动性,有利于提高学生的数学素养。

• 单位
  宝鸡文理学院; 陕西能源职业技术学院; 陕西师范大学