摘要

所谓有效教学,指的是教师在遵循教学活动客观规律下,以尽可能少的精力与时间投入取得高效的教学效果,包括对学生知识传授、情感交流与学科素养等,进而推动学生全面和谐发展。为此,本文就结合自身教学经验,谈谈如何基于有效教学理念开展高中生物课堂教学,以期为相关教学活动开展提供可参考价值。