小学数学是一门严谨、系统、实用的学科，不管学生身处哪一个学习阶段，数学都会被学生广泛学习且使用。然而，对于刚刚接触数学科目的小学生来说，数学的推算以及数学问题的解决都有很大的难度。本文将分析当前小学数学教育中存在的问题，探索课堂教学的相关策略，研究学生思维能力的养成路径；同时考察小学数学教育中学生独立思考问题的现状，探究培养学生独立思考能力的策略与不同方法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
