创设情境讨论思辨

作者：陆惠忠

来源：现代教学, 2020, S2: 7-8.

• 小学道德与法治
• 思辨
• 法治意识

小学道德与法治课程对于学生法治意识的培养尤为重视。教师可以通过创设思辨情境,优化教学方式,给予学生选择的权利,使其合理使用法律工具,深入探讨生活中的法律问题,进而引导学生在思考、交流、评析中逐渐理清观念,树立法治意识。