当前我国高校《中国音乐史》课程教学现存问题与解决策略分析

作者：可静

来源：黄河之声, 2015, (17): 22.

• 《中国音乐史》
• 现存问题
• 解决策略

本文笔者通过走访调研、查阅文献并结合自身工作经验,对我国高校《中国音乐史》课程教学进行探究,发现了该课程教学方面存在的些许问题,通过分析提出了相应的解决策略。

• 单位
  郑州科技学院