“地基处理”课程项目驱动型教学改革与实践

作者：白汉营

来源：课程教育研究, 2017, (17): 207-208.

• 地基处理
• 课程
• 项目驱动型
• 教学改革
• 实践

针对地基处理课程教学中存在的主要问题,在阐述项目驱动型教学内涵的基础上,从精选教材优化教学内容,多种方法相结合的教学手段,课堂教学的实施与效果评估等三方面探讨了项目驱动型教学在地基处理课程改革中的应用,从而可以有效地促进课程教学质量的提升,促进地质工程专业人才的培养。

• 单位
  桂林理工大学