在强调教育公平的当代,体育教育作为小学生义务教育的一个重要环节,其教育公平应受到足够的重视。体育教育不仅能帮助学生加强体育锻炼,强健体魄,还能丰富学生的课余生活,促进学生全面发展。目前城乡小学的体育教学现状仍存在较大差异。减小差异,促进公平就要从人们的观念、教学资源配置和师资力量及管理制度等方面入手。
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