巧用教学方法 构建快乐课堂——浅析如何提高小学英语教学的有效性

作者：周梅

来源：教育界(基础教育), 2018, (04): 118-119.

• 小学英语
• 英语教学
• 教学有效性

英语教师在教学时,要运用多种教学方法,使小学生喜欢上英语课,构建快乐的英语课堂。教师可以通过营造互动氛围,在课堂上加强互动,提高课堂教学效果。笔者从四个方面入手,就提高小学英语教学的有效性进行初步分析与探讨。