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摘要
学习性是学习词典最重要的性质与功能,决定着学习词典在词典学中的特定位置。学习性具有"针对性""有限性""有序性"三种具体特性。针对性要解决的是什么样的学习者、学习内容、学习要求的问题;有限性说的是词典规模的大小、多少、厚薄须根据学习者的需求来决定;有序性指的是学习词典的内容要体现出难易、深浅、先后的顺序。针对性、有限性是有序性的前提,有序性在学习性中有着更重要的地位。传统词典的形式离学习性要求相差甚远。学习词典要求有更好的形式来体现学习性,如词目排序应体现语义联系,义项编排应体现语用规律,语法语音语用标示以有用为原则,词的选义释义应贴近学习者的需求等。
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单位厦门大学嘉庚学院; 厦门大学
