植物学实验是一门重要的基础实践课程。本研究利用网络教学平台和无线互动显微系统，对植物学实验的线上线下混合教学模式进行探索与实践，建立“关注过程、线上线下融合、互动反馈、形式多元化”的评价体系。这种教学模式通过教、学有机融合，培养学生的自主学习意识，增强师生的互动性，提高学生的综合能力。
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