探究初中语文教学中多元化教学方法的运用

作者：樊晓宏

来源：试题与研究, 2021, (19): 13-14.

• 初中语文教育
• 多元化教学方法
• 运用策略研究

新课改对我国初中阶段的语文教育提出了更高的要求,任课教师必须在教学实践中坚决贯彻、落实素质教育理念,立足于实际情况与不断变化的教学环境,对语文课堂教学模式进行全面调整,使用多种能够结合学科理论知识与社会实践的综合性教学方法,革新课程基本内容,激发多数初中学生的探究兴趣,与落后学生在课上进行多维互动,帮助学生发挥自身的创造性思维与发散性思维,使之转变学习态度,提高当代初中学生的自主学习效率,学生可在多元化教学模式下体会到作者在课文中倾注的思想感情,深入、准确地理解任课教师所讲解的关键性课程知识与原理。本文主要分析了多元化教学方法的基本特性与具体应用价值,并初步总结了多元化教学方法在当代初中语文课堂教学中的正确应用路径。