小学数学教师的任务不单是教数学,更重要的是指导学生去学数学,在学习过程中学会学习,在思维过程中学会思维,这是对学生进行学法指导的基本途径。我们今天的"教"是为明天的"不教"而努力。因此,现代教育对学生的要求,已经不仅是"学到什么",更重要的是"学会怎样学习"。掌握了学习方法才能成为真正善于学习的人。
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