摘要

随着新世纪的到来,英语教学的理论研究和英语课堂教学实践都有了进一步发展,英语教学从"方法时代"进入到"后方法时代"。对英语教学的"方法时代"和"后方法时代"的教学观和教学方法进行了比较。"后方法时代"的外语教学法的研究对实现中国英语教学的新突破具有十分重大的意义。