伴随着教育体制改革的推进,结合当前我国职业院校的音乐教育方面存在的特点,素质教育理念愈发引人关注,而音乐教育作为学校在美育课程中的关键内容,也在新时期出现了更新和改善,但由于职业院校的教育本身存在较强的特殊性,加上部分院校的教学经验并不充足,因此尚且存在改革状况中的一系列问题,本文将从多元化角度进入分析,浅谈如何实现职业院校的多元化音乐教育发展。
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