数学课堂教学中的"小组合作学习"主要体现在教学中师生、学生之间切磋、教学相长、互相促进上。"展学交流"作为追问深究的重要环节,让新课程的理念落到实处,学生的自主、合作、探究的能力得到明显提升,同时也让学生的自觉、自主学习意识更浓。面对班级授课制的形式,小组合作学习确实有它的优势,但如何让学生学会学习、习得知识、方法到位、能力提升?该怎样组织小组合作学习提升展学交流课堂实效?是许多教师感到困惑的问题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
