浅议教学语言对生物课堂有效性的影响

作者：胡素娟

来源：中国校外教育, 2018, (31): 145-146.

• 教学语言
• 生物教学
• 有效性

教师课堂教学语言的表达方式和质量,直接影响着整个课堂教学的有效性。一堂好的生物课,要让学生获得丰富的生物知识,提高教学质量,同时感受到生物学的魅力所在,生物教学语言所起的作用是至关重要的。