摘要

语文学科是小学阶段的基础学科,具有人文学科的性质,良好的语文教学不仅会让学生掌握语言文字知识,还会让学生形成良好的综合素养和道德品质。语文教学中蕴含多样的德育机会,教师可以挖掘有效的德育教学内容,发挥语文教学的德育功能。