长期以来,高校的公文写作课程注重"就文论文",归于强调写作知识和技巧的讲授和研究,忽视对学生写作思维和能力的培养,逐渐陷入僵局。要厘清公文写作课程教学改革的思路,就要运用现代写作学理念,注重写作主体智能结构的培养;重新构建以整个写作活动为对象,以写作思维培养为目标的课程建设体系;还原公文写作的交际语境功能;运用现代信息技术拓展公文写作的平台和环境。
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