<正>统编教材《道德与法治》七年级上册"交友的智慧"一课,提到学生为了呵护友谊需要学会正确处理冲突,并在《方法与技能》栏目列出了"保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任和换位思考"五种处理冲突的基本策略。这些策略为中学生处理同伴之间的冲突提供了一些原则和方法指导,但因为篇幅有限、内容简略,尚不能真正使学生掌握这项关键能力和必备品格。为此,笔者结合教材,围绕冲突解决内容,设计了一节拓展课,尝试通过情境培养学生冲突解决能力。
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