体育课堂“闲谈之时”

作者：李茂廪; 马骁骋

来源：第二课堂(D), 2022, (11): 96.

<正>作为一名高中体育教师，我从事教学工作已经有很长一段时间了，现在想根据我的教学经历谈谈我对高中体育教学的看法。目前，我任职的教学学年是高二学年，这个年级的学生课业负担较重，面临较大的升学压力，部分学生对体育课程不够重视，认为体育作为一门副科，没有开设的实际意义，不如数学、语文、英语等主科重要，因此，其在学习的过程中，忽略了体育课程的学习，将大部分的时间和精力放在了主科的学习上。其实，这种想法是不正确的，高中教育开设体育课程以促进学生全面发展、培养学生综合素质为教学目标，一名优秀的学生应当注重德、智、体、美、劳全面发展，而不能只专注于学习，

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  济宁学院