高等职业教育要遵循"实用为主、够用为度"的方针,但在高职英语实践中,形形色色的教学理念和方法应用于教学实操中结果却并不理想。本文分析了当前高职英语教学的情况,论述了游戏化理念在国内外的研究现状,通过探索几种行之有效的高职英语游戏化教学模式来证明游戏化理念在高职英语教学及课程资源建设中的有效性,证明该模式能够激发学习者兴趣,提升应用能力,适用于高职英语课堂。
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