摘要

小学语文的审美化教学,可让学生在美的奏章中熏陶自身、丰满自身。教师可抓住课堂教学引发学生赏析,把握课外推广,紧拎习作让"赏""析"并重。这是小学语文教学实施审美教学的"三大方法"。