近年来,在我国新课程改革不断深入的背景下,各个学科都对学生的学习能力提出了更高的要求,高中英语也是如此。英语是一门非常重要的学科,关系到学生以后的发展,但是从实际的情况来看,高中英语教学过程中还存在着一定的问题,教师缺乏高效的教学意识,采用的教学方法和教学方式比较单一、落后,无法适应新课改的需求。针对这种情况,就要求高中英语教师要积极探索有效的教学对策。