浅谈小语教学中流动儿童群体阅读理解能力的培养

作者：李荧娇

来源：考试周刊, 2018, (96): 28.

• 阅读兴趣
• 阅读方法
• 答题技巧

我校是百分之百流动儿童学校,学生语文学习基础薄弱,阅读理解是他们的软肋。他们阅读少、语感差、练习缺乏指导,在阅读方面存在缺陷。阅读理解能力是语文关键能力之一,因此,培养流动儿童这项能力迫在眉睫,不仅要激发流动儿童群体的阅读兴趣,教给他们阅读方法,探索阅读的有效策略,还要针对不同题型指导答题技巧。