探究小学语文阅读教学的“深入阅读”模式

作者：赵琴花

来源：新课程, 2021, (30): 40.

• 深入阅读
• 小学语文
• 阅读教学

当前的小学语文阅读教学中仍然对"阅读"概念没有具体的阐述,尤其是对学生来说,其对阅读的理解还存在较大偏差,在教学中难以发挥阅读的作用。想要在小学语文阅读教学中发挥阅读的成效,还需要从阅读方面考虑,以构建"深度阅读"模式的方式发展学生的综合能力。基于此,探究"深入阅读"模式的构建方法。