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摘要
相较于高中化学课程而言,初中化学课程主要是以培养学生科学素养为教学目的,并且希望能够让学生在学习的过程中对化学这一门课程产生极高的兴趣,进而引导其积极参与到科学事件的探索当中,这对于让学生了解物质世界内在变化规律并提升其科学意识具有重要的作用。与此同时,在化学教学过程中,为了培养学生科学创新素养,必须要提高课堂教学的有效性,在固定的课堂教学时间内使学生了解化学课程,并在潜移默化的过程中喜爱化学这一门课程。而在本次研究中,则主要针对如何构建初中化学高效课堂,为培养学生科学创新素养奠定了坚实的基础。
