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摘要
化学与生活息息相关，高中化学教学不仅要将教学内容与学生的认知水平相互关联，同时也应当将化学教学内容与生活案例相互融合。一方面，可以激发学生的自主学习兴趣，从而提高整体的学习效果。另一方面，则需要在教学过程中通过化学生活化的教学方法引入教学案例，帮助学生更加深刻地理解与生活息息相关的化学场景，强化理论知识的吸收与思考，也便于学生将所学的知识应用于生活实际。有效指导学生在学习方面的理论认知，从而能够达到新课标背景下高中化学教学目标。本次研究立足高中化学生活化模式的教学实践现状，以学生发展以及新课改教学目标为核心，进一步探索高中化学生活化模式的多样性、可行性，从而通过理论与实践相互融合，共同提升高中化学生活化模式的教学质量。
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