情境教学法运用于小学语文教学探析

作者：林淑贞

来源：考试周刊, 2018, (71): 38.

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小学语文情境教学,经过一直以来的研究与探索,已经具备了"情真""意切""情理交融"的特点,给小学语文教师的教学过程带来了生机与活力。文章从创设导语情境、创设欢快氛围、创设多媒体情境三个方面,阐明了怎样在小学语文教学过程中运用情境教学,激发学生的学习兴趣,提升学生的学习能力。