在语文教学中,作文是重要的教学内容。但是从当前的情况看,很多学生不会写作文,不知道如何下手,对作文根本没有兴趣,甚至会产生困扰。这也给教师带来一定的困难,学生的作文不是流水文章就是语句不通,甚至胡编乱凑,没有一点新鲜感。如何让学生走出写作的困境,提高学生的作文水平,成为教师面临的问题之一。本文主要从创设教学情景、让学生坚持记日记、提高学生的阅读量、提高学生的创新意识四个方面进行了论述。
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