楹联,即对联,是中华民族传统文化艺术之一。对小学生实施楹联教学,不仅可以有效锻炼其归纳概括能力以及国学素养,同时还可以帮助其了解更多人文典故,切实提升学生审美兴趣与鉴赏能力,教学价值极高。本文将以苏教版和人教版高年级教材教学为例,对小学语文教材中楹联鉴赏方式展开全面解读,期望能够为小学楹联教学提供一些启示。
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