STEM理念在化学教学设计中的应用——以高中化学“镁的提取及应用”为例

作者：杨弘扬; 姜大雨; 张晓卓

来源：中学化学教学参考, 2016, (22): 33-35.

• 化学教学设计
• 教育理念
• 高中化学

<正>一、STEM教育理念美国为提升国家竞争力和创新力于1980年提出了一项国家教学战略——将STEM理念应用到教育中,STEM教育是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineer)和数学(Mathematics)教育的简称,重点是打破学科领域边界,培养学生的科技理工素养。从STEM到STEAM(增加了艺术),再到STEAMx(增添更多的学

• 单位
  吉林师范大学