随着现代信息技术在教育领域的应用愈发广泛,交互式微视频资源在众多学科教育教学中的应用也屡见不鲜,大大提高了教学质量与效率。在初中数学教学活动中应用交互式微视频,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能在新课导入、课堂突破重难点、课后辅导巩固等方面发挥关键作用,进而实现高效课堂的构建。文章将结合笔者教学经验,对交互式微视频在初中数学教学中的实践进行探索,希望能为教育同行提供参考借鉴。
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