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摘要
英语专业中国文化课程开展“课程思政”教学实践改革应紧紧把握“立德树人”的根本目的，培养学生正确的价值认同与方向，应引导大学生了解并传承民族传统文化，帮助英语专业本科生努力树立文化认同感与自豪感。笔者在该课程具体教学中尝试将“课程思政”元素融于课堂，提高学生们用英语表达中国文化的能力并增强了文化自信，以期最终实现立德树人的教育目标。
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英语专业中国文化课程开展“课程思政”教学实践改革应紧紧把握“立德树人”的根本目的，培养学生正确的价值认同与方向，应引导大学生了解并传承民族传统文化，帮助英语专业本科生努力树立文化认同感与自豪感。笔者在该课程具体教学中尝试将“课程思政”元素融于课堂，提高学生们用英语表达中国文化的能力并增强了文化自信，以期最终实现立德树人的教育目标。
