“电机学”线上线下混合教学模式研究

作者：陈全文

来源：河北农机, 2021, (03): 66-67.

DOI：10.15989/j.cnki.hbnjzzs.2021.03.038

• 电机学
• 线上线下
• 混合教学模式

"电机学"课程是电气工程及其自动化专业的一门核心基础课程,在整个电气专业的课程中地位十分重要。该课程的特点是理论性强、概念抽象、专业性特征明显,同时课程涉及的基础理论和知识面广,教学难度大。当前"电机学"课程多采用课堂讲授模式,但在实际教学中还存在诸多不足。混合式教学的目的是将实际教学与线上学习相结合,将二者的优势相互补充,既可以发挥教师的主导作用,又可以激励学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性,体现学生是学习主体的特点。对电机学课程而言,进行混合式教学模式改革意义尤为重要。本文在分析传统授课模式弊端的基础上,结合沈阳工学院信息与控制学院在疫情下的线上教学经验,对"电机学"课程的线上线下混合教学模式进行研究。

• 单位
  沈阳工学院