“优等生”为何也厌学

作者：陆伊

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (08): 17-19.

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• 心理咨询

优等生"厌学有其独特的行为表现及其特点,多数学习认真的学生自省能力强、倾向于内部归因、习惯性地压抑自己,这些性格特点常使问题不断内化。在个案咨询中,可从"重新审视,发现问题""改变家庭,寻求支持""合理定位,减压放松""激发动力,实现自我"等角度入手开展工作。