摘要

美育是传承中华优秀传统文化的重要手段,是落实立德树人根本任务的重要载体。高职美育教学在专业技能人才的培养过程中发挥着重要的育人功能,以美养德,塑造良好品德;以美启智,激发创造思维;以美健体,促进身心健康;以美促劳,增强生命活力。高职学前教育专业应结合自身专业特点开展美育教学:立足第一课堂,普及美育教学知识;依托第二课堂,开展美育教学实践;打造第三课堂,拓展美育教学资源。